Santo Domingo, abril de 2025.

La Asociación Nacional de Directores de Centros Educativos Públicos de la República Dominicana (ASONADEDI-RD) anunció un logro histórico: la regularización de más de 20 directores que ejercían funciones en el subsistema de Educación Técnico Profesional, pero que hasta ahora figuraban en nómina como directores de secundaria general.

Esta acción representa una reivindicación profesional y laboral para dichos directores, quienes a partir de esta gestión serán reconocidos formalmente como directores del nivel Técnico Profesional, con la correspondiente mejora salarial y el debido reconocimiento de sus funciones específicas. Esta medida aporta estabilidad, justicia administrativa y dignificación a su ejercicio directivo.

El proceso de regularización, que se ha venido gestando durante varios meses, ha sido posible gracias a una labor coordinada entre ASOANDEDI, el Departamento de Reclutamiento y la Dirección General de Educación Técnico Profesional del Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD). La recopilación y validación de los datos se realizó mediante formularios levantados por la Asociación y debidamente trabajados junto a los equipos técnicos del MINERD.

ASONADEDI-RD expresó su agradecimiento al ministro de Educación, señor Luis Miguel De Camps, por su disposición y compromiso con la solución de esta situación. Asimismo, reconoció de manera especial al director general de Educación Técnico Profesional, señor Cristian Quelix, y a la encargada del Departamento de Reclutamiento, señora Betty Betania Escolástico, quienes tras múltiples encuentros y gestiones llevaron a cabo las depuraciones necesarias y ejecutaron el debido proceso administrativo que concluyó exitosamente con la regularización.

La Asociación informó que este proceso continuará en los próximos meses, priorizando en esta primera etapa los casos menos complejos. Aún restan situaciones por resolver, entre ellas aquellas en las que existe más de un director nombrado para un mismo centro, instituciones que carecen de código oficial de politécnico, o aquellas que no cuentan con dependencia definida.

Cabe destacar que esta misma comisión logró también la regularización de varios directores del área de Educación de Personas Jóvenes y Adultas (EPJA), algunos de los cuales permanecieron en condición irregular por décadas, siendo vulnerados sus derechos laborales y administrativos.

ASOANDEDI reafirma su compromiso con la dignificación del rol de los directores y con la construcción de una gestión educativa más equitativa, transparente y coherente con las normativas del sistema educativo nacional como única manera de lograr la calidad educativa a la que aspira la sociedad dominicana.